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  我国在“十一五”期间,中央财政将斥资25亿元实施高等教育“质量工程”,预示着高等教育从量到质的飞跃。同期,世界其他国家的高等教育也在变革发展之中。他们在做些什么?有哪些变化?向何处去?本期集纳了一些国家高等教育、特别是在提高高等教育质量方面的最新动态和有效做法,以期为国内读者带来启示。——编者

湖南省教育厅召开会议,对全省今年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)实施工作作出部署。今年全省“特岗计划”教师扩大到62个县市区,其中59个县市区有需求计划,共招聘特岗教师4835名,其中初中1909名,小学2926名。有意报考者请关注近日的湖南省毕业生就业网,进行报名和查询相关信息。

社会需要人才在各个行业里流通,适当的兼职,对个人才能的发挥、对知识的增值,也可能起到良好的补益作用。但任何职务都是一种责任,科学家们在与各种“兼职诱惑”作斗争时,要把责任放在第一要素,如果负不起责任——无论是管理责任还是学术责任,无论是个人道德责任还是为原有单位“尽职”的责任,那就尽量多评估风险、充分论证“不可行性”之后,再作决定。

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  南开大学是教育部直属重点大学,受到许多高考学生关注。为保证本科教学质量,该校稳定本科生招生规模,2006年计划在全国招生3000人,与前三年基本持平。各省(自治区、直辖市)的招生名额也基本与2005年保持一致,个别省份有所调整。近日,记者就考生和家长关心的一些热点问题采访了该校招办主任赵桂敏。  记者:2006年南开大学招生方面有哪些特点?赵桂敏:南开大学2006年招生主要呈现七大亮点:第一,录取政策。继续实行总分优先的录取原则,即将调档范围的考生从高分到低分排队,当分数未达到第一专业志愿录取线时,则看是否达到了第二专业志愿录取分数线,依次类推直到录取到最后一个专业志愿。各专业志愿之间没有分数级差。  第二,关于非第一志愿考生。如果当地第一志愿同批次控制分数线以上报考我校人数不满招生计划数时,学校接收非第一志愿考生,非第一志愿考生的实际高考成绩应高于已投档的第一志愿考生最低分60分以上。  第三,今年新增智能科学与技术专业。该专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的高级技术人才。  第四,强强联合,共同办学。根据教育部关于南开大学-天津大学独立办学、紧密合作的办学宗旨,学校与天津大学共同创办分子科学与工程、光电子技术科学两个专业。  第五,创办特色专业。学校经教育部批准,继续试办经济、管理、法律班(简称经管法班)。在经济学院、法学院、工商管理类专业的新生中选拔优秀学生到该班学习。  数学试点班除主要招收在中国数学奥林匹克竞赛中获奖的保送生外,还准备在考入我校数学类专业的学生中选拔部分学生进入该班学习。  建立信息安全-法学双学位试点班,在2006年招收40名理科学生攻读信息安全和法学双学位。  会计学(国际会计方向)由南开大学与加拿大注册会计师协会合作开办,培养有系统理论基础知识、有实际操作技能、有专业道德和敬业精神、通晓国际会计惯例的高级会计人才。  第六,扩大国防生招生范围。国防定向生2006年在北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、河南、湖北、四川、贵州、陕西和新疆招生,招生计划共70人,专业主要有哲学类、国际政治、英语、数学类、化学、生物技术、信息安全、光电子技术科学、自动化、计算机科学与技术。  第七,严格加分调档、实分安排专业的政策。符合教育部、有关各省、直辖市、自治区招生办公室规定的招生录取加分政策,学校可参考当地政策加分提档,但在安排专业时不考虑加分因素,只按实际高考分数安排专业,同等条件下优先录取享受国家规定政策照顾的考生。  记者:学生入学后,本科学制一般是几年?学生是否可以转专业,是否有主辅修政策?  赵桂敏:南开大学实行弹性学制,一般学制为四年,但学生可以根据自己的实际情况缩短或延长学习年限,可用三年完成四年的学业,也可以延长到六年完成四年的学业,此外,南开大学还实行转系、转专业,主辅修,双学位等制度。  记者:对于经济困难学生,南开大学制定了哪些资助措施?  赵桂敏:南开大学具备以奖(助)学金、国家助学贷款和勤工助学为主体,临时困难补助和学费减免为补充的完备的学生资助体系,帮助经济困难学生顺利完成学业。  《中国教育报》2006年5月17日第5版

徐先生(儿子就读金山石化工业学校数控专业一年级)以前,我们没少为成绩的事情骂他。去年中考时,我们放权让他自己选专业。儿子决定读数控专业,以前,他看到读书就头痛,现在居然自己报了业余进修班,学制图。过去,孩子成绩不好,性格也变得比较内向,没想到,在新的学校,他担任了班长,解决同学矛盾、组织班级活动都很有一套!他以前很少和我们主动交流,现在,每周回家就一个劲说学校的事情。我庆幸,我的孩子找到了一条适合他发展的路。

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中新网5月25日电据日本新华侨报网消息,5月23日,日本广岛市中区的阿斯特鲁大厦(AsterialPlaza)中举办了一场汉语演讲比赛。参加比赛的是来自中区各个中文学校的日本学生,而坐在台下聆听台上参赛者演讲的则是在广岛生活和学习的中国留学生。参赛选手中年龄最小的是来自古市小学六年级的久保柚季,年仅11岁。

去年8月底,黎惠敏、林子敏、胡礼和作为第二届“香港大学生内地支教”活动成员,来到群山环绕中的矮寨中学支教。与他们一同来的,还有另外7名香港大学生志愿者,在湘西的另外两所农村中学任教。

2008年12月,国家审计署工作人员在对海淀区劳保局进行审计时,通过打电话核实,发现海淀区天泓职业培训学校存在虚报冒领补贴的行为,并将案件移交警方。

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学市场营销专业的陈伟红介绍说,自己在大学时就组建了营销协会,从事助学活动策划,大三时花了1年时间准备“挑战杯”比赛,在获得金奖的同时,也让自己的策划、组织、协调和实践能力有了提高。

中新网11月30日电据美国媒体报道,美国威斯康星州东部小镇马丽奈特(Marinette)当地时间29日发生校园劫持案,目前警方已经确认枪手身份,并与其家人取得联系。

三是高中教育创新人才培养重在培育,而非选拔。现在,有些中小学的工作重心不是把功夫下在培养每个学生兴趣、培育每个学生个性潜能上,而是从幼儿园、小学开始,就布下长线,不惜违背职业道德、花重金拼命地掐尖、抢拉生源。章丘四中通过课程创新,为所有学生搭建了创新舞台,释放所有学生的创新潜能,为每个学生播下了创新的火种。

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西藏自治区劳动就业服务管理局副局长谢智宏说,就业观念难以转变是目前西藏高校毕业生普遍存在的最大问题。对于大学生来说,过去包分配,现在他们依然想等、靠政府安排,不愿意到服务行业就业。一些学生家长对孩子的择业标准没有改变,认为孩子读完大学应该在机关事业单位有一份稳定的工作。这些观念不转变,实现就业的机会将大打折扣。

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责任编辑:左移湘

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