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那么,企业和求职者对于人才的理解有哪些偏差?到底应届毕业生应该在求职过程中注意展示哪些能力?获得实习机会后又该从哪些方面入手提高自己的职业素质?由于近几年IT行业发展迅猛,相关专业的毕业生众多,本报与北大青鸟联合从这一行业入手,进行了一次“大学生求职软肋”调查,发现如何把课堂上学到的内容与企业实际需要衔接才是问题的关键。

  对于非师范教育类高校毕业生赴农村支教,还要求取得相应任教岗位的教师资格证书。高校毕业生按有关程序被录用后,必须在当地农村中小学任教5年以上。其间可在农村学校间流动,但不得从事教育行政管理工作,任教一年退一年费用。毕业生未按协议在农村从教的,停止退费,退还已领取的补助金额并缴纳违约金。高校毕业生在农村学校从教服务2年期满考核合格后,在申报评审专业技术资格时,在坚持业绩、水平、能力要求的前提下,可免考职称外语、计算机。

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本次调查显示,公众最希望听到的科普讲座内容,排在首位的是“实用的科学知识”,占78.5%;其次是“我国或世界上最先进的科研成果”,占61.0%;列第三的是“可以通用的科学研究方法”,占53.4%。此外,科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。

国内中小学德育实践的操作过程中存在的主要问题是,针对性较差,缺乏魅力,实效不高。造成这些问题的原因是多方面的,但主要是由于教育者认识的局限和德育中程度不同地存在着形式主义倾向两方面。

学校科研实力的增强,为国防科技创新体系和区域创新体系建设做出了自己的贡献。一是充分发挥军事电子研究优势,为国防科技创新体系建设做出了贡献。“十五”以来,学校承担的科研任务涵盖了军事电子全部技术领域和所有军兵种,共承担军事电子科研900多项,经费超过5亿元,位居教育部直属高校首位,一大批产品在武器装备中发挥了作用,有力保证了国家急需重点型号工程的研制,连续四年获得武器装备探索计划项目支持。在国家重大科技专项方面,学校目前已作为责任单位争取到核心电子元器件专项项目3项,经费总额超过1亿元。二是充分发挥电子信息领域多学科综合优势,为区域创新体系建设做出了贡献。2007年,学校与东莞市政府、广东省科技厅三方共建东莞电子信息工程研究院,东莞市政府与学校共投入2.4亿元,实现了东莞与学校的深度合作。学校与遂宁市政府及当地企业合作共建了四川东盛电子科技有限公司,并实现了钽电解电容器的产业化,使学校在电子元器件方面的科研优势转化成为了公司的核心竞争优势,公司生产的产品替代了进口产品,为地方经济发展和国防军事工业做出了直接贡献。

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有时,面试考官还会提出这样的问题:“你对琐碎的工作是喜欢还是讨厌,为什么?”这是个两难问题,若回答喜欢,似乎有悖现在知识青年的实际心理;若说讨厌,似乎每份工作都有琐碎之处。因此,按普遍心理,人们是不愿做琐碎工作的(除非特殊岗位,如家庭钟点工),即考官明知故问,我们可以推测出其醉翁之意不在酒,而在“工作态度”上。

盛夏烈日当头,有很多稚嫩面孔频频出现在上下班人潮中,他们穿着白领般的职业装却没有职场中人对办公室的世故和倦怠,他们就是一群在各公司为自己的简历赚取工作经验的实习生。于是回想起自己在大学时代做青涩实习生的经历。

对于京剧将进入中小学课堂,许多京剧界人士拍手叫好。著名京剧演员李维康对记者说:“京剧是我们的国粹,早就应该让孩子们了解了。很多人说,不应该只让京剧进课堂,其他地方戏也应该学。但中国地方戏有三百多种,每个都学也不现实。京剧形成时进行了徽汉合流,融合南北,中国戏曲中也只有京剧没有地方性,被广泛接受。”

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在校内,学校建有实验实训室64个,基本每个专业都有自己的专业实验室,如机电系拥有1个包括五轴联动数控加工中心在内的国家级示范性数控实训基地以及其它8个专业实验室,管理系旅游管理专业拥有1个模拟酒店真实环境的实验室,艺术系艺术设计专业拥有1个能启发学生创新思维的陶艺创作室,等等。在校外,学校与170余家企业建立了校企合作关系,基本每个专业都有校外实训基地,不少企业还在学校设立实验实训室或定向培养班,定期或不定期地派技术人员到校指导学生实训实习,有的企业则接纳学生到企业顶岗实习,为学生提供检验自己在校期间专业理论学习和基本技能训练成果的平台。这样,校内的先进设备和校外的实训资源相结合,使“先行后知”教学改革有了充分的物质保障。

王梓坤:怎么样使教育能够在社会上面得到重视,想来想去,当时我还不知道国外有教师节,也不知道我们国家过去有教师节。当时就想妇女有一个妇女节,工人有一个五一劳动节,如果有一个教师节的可能会引起社会的重视,有了这个想法之后,北京晚报有几个编辑我认识他们,就赶紧给他们打电话,大概是第二天还是当天晚上他们就写了一个通讯,我们又开了一个座谈会,有很多知名的教授一块儿谈,后来又把记者找来了一些,后来我们写了一个建议书。

9月21日,留学生在品尝亲手参与制作的月饼。当日,在山东科技职业学院学习的20名外国学生和外教在糕点师的指导下,亲手制作中国中秋节食品——月饼,并与中国师生一起品尝月饼,迎接中秋节。新华社发(王立军摄)

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  新华网昆明9月5日专电(记者杨跃萍)由云南省教育厅组织编写的以生命教育、生存教育、生活教育为主要内容的系列教材近日出版。

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责任编辑:左云霞

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