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北京举办的第29届奥运会完美地诠释了“团结、友谊、和平”的奥林匹克精神,真正实践了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的现代奥运理念,向世界展示了我们国家热爱和平向往和平的美好愿望,促进了世界各国文化的相互交流和学习借鉴。自己作为一名留学生,在为国家发展取得的成就感到无比自豪的同时,更应该借助胡锦涛主席访问韩国的大好时机,以北京奥运会的胜利举办为良好契机,在刻苦努力学习专业文化知识和好科学技术的基础上,用现有大好条件多出高水平学术研究成果,从促进教育和文化交流角度为中韩两国关系向前发展贡献自己的力量。

“分级阅读其实细化了孩子的阅读接受能力,让他们的阅读更有效率,让不同年龄阶段的孩子获得均衡的阅读营养。”接力出版社总编辑白冰认为,推广分级阅读也提高了孩子选购图书的准确性,更是为整个出版界进行读者市场培育。而且,事实证明,分级阅读的确有助于孩子阅读水平的提高。例如,跟随欧美的脚步,中国香港和台湾地区先期展开了分级阅读,从2007年由国际教育成绩评估协会(IEA)每5年公布一次的“世界青少年阅读力排行”中看到,中国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名,证明了分级阅读研究对于提升少年儿童读者阅读水平的重要意义。

教育部新闻发言人王旭明主持会议,教育部语信司、国家汉办、语文出版社、语言文字应用研究所、山东电视台负责人与会。

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对于照顾录取教职工子女问题,湖南教育部门可能有人要说,我们是要求“上了该校所在录取批次的最低控制分数线”的才可照顾,又不是照顾“降分”录取。这实际上是在玩一种“文字游戏”。明人都知道,最低控制分数线并不等于实际录取分数线。所报考该校的上线考生,可能是实际录取人数好几倍,具体录取时,常规是按报考名单从高分到低分录取的。因此,实际录取分数线往往要高出最低控制分数线10几分甚至几十分。这不是照顾“降分”录取,又是什么呢?再说,学校照顾录取教职工子女几个人,报考该校的上线考生录取名次就要后移几个位次,排在达到录取分数线名单后几位的考生录取资格,就要被照顾录取的教职工子女所顶替,而其高考分数可能要比被照顾录取的教职工子女高得多。这能说公平、公正吗?这不是“靠山吃山”的潜规则,又是什么呢?

利用课余时间,徐陆常常会和那些觉得蓝领没有“奔头儿”的学生谈心,告诉他们“现在的高级蓝领比白领的待遇都高,还有些大学毕业生回到技校进行‘回炉’”。

青年教员教学竞赛。每学期,各系选拔推荐8名青年教员参加竞赛,由学院领导和专家教授组成评委会,严格按照该院制定的《教员教学水平评估方法》中的指标体系和听课评价表,对参赛教员进行综合评定。

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据介绍,龙语语文独有的“课程需求调研单”来自各地一线教师的教学需求调研。教师们站在教学前沿,立足课内外,提出针对各种版本、各篇课文的教学实践和资料拓展的需求,针对字、词、句、段、篇及阅读、论文等各种外围资源拓展的需求,既满足教学的实际需求,又关注到语文教学水平逐步提升的客观趋势。

但是,大学生“零工资”就业存在的弊端也是很明显的,首先,如果企业真的不缺人的话,根本无法提供大学生“零工资”就业的机会,无岗位供大学生去“零工资”就业,如果强行实现大学生“零工资”就业,可能会导致部分正式员工被企业以种种理由而辞退。其次,如果一些中小企业不考虑企业未来发展的前景,追求短期利益的话,可能会年年利用大学生的“零工资”就业,少招正式员工,年年招用“零工资”就业的大学生为其免费打工,充当免费劳动力,甚至还可以对外宣传为减轻大学生就业负担,给大学生展现自己的平台和机会,从而影响整个社会的就业。再次,大学生“零工资”就业在当前不符合有关劳动法律法规,按照法律法规的规定,员工应该是同工同酬,更应该获得报酬,如果大学生愿意接受,甚至是请求企业给予“零工资”就业的机会,可能使得一些没有道德的企业更加拖欠和压榨工人工资。最后,大学生“零工资”就业并不能有效的解决大学生就业难问题,只是把大学生的就业往后推了一段时间,结果可能导致大学毕业生就业走进一个今年毕业的大学生在“零工资”就业后的明年就业,而明年毕业的大学生再接受“零工资”就业后在后年实现就业的恶性循环,从而大大加重社会就业成本。(何勇)

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新华网武汉6月6日电(记者黎昌政)在全国第十四个“爱眼日”到来之际,由教育部批准设立的学生近视眼防控工作试验区6日在武汉市青少年视力低下防治中心挂牌。这是教育部首次批准设立这样的实验区。 在挂牌仪式上,湖北省教育厅向11位首批“学校卫生管理监督员”下发了聘书,并表彰了近几年视力低下防控先进学校。随后,武汉市青少年视力低下防治中心举行了“控制近视,促进视力健康”知识竞赛及“科学防治近视”专家现场咨询和防治近视知识展览。 华中科技大学同济医学院2004年调查发现,武汉市中学生视力低下率为63.8%,明显高于全国平均水平。2005年,武汉市将青少年视力低下的防治纳入“政府工程”,并逐步探索出“政府主导、部门配合、企业参与、专家指导”的防治模式。市政府成立了由副市长挂帅的防治工作委员会,建立防治中心,采用“监测、预警、康复矫治、跟踪干预”、群体预防与个体干预相结合的模式,具体实施防治工作。 近年来,防治中心组织专家编写了近20万字的培训教材,对全市1000多所中小学校的校医和部分班主任、学生视保员进行了培训,对近40万中小学生进行了视力检查,发放学生视力健康档案近20万份,对3000多个班级进行了视觉环境调查监测,并通过1万多例的流行病学调查,找出了影响视力低下的危险因素。 目前,武汉青少年视力低下防治已取得阶段性成果。2008年监测的全市小学生二年级、五年级的视力低下率、近视发生率均比2007年下降。教育部肯定了武汉的这一做法并向有关部门推荐其防治工作的模式和经验。

  编者按:在小说《围城》中,方鸿渐旅欧四年,一事无成,于是花钱买了一个“克莱登大学”的哲学博士学位,好回家有个交代。

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责任编辑:左移湘

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