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过去学校所有的要求一般只下达到学院一级,教学进程、课程安排院长画圈就行,现在必须教研室主任签字。教研室建设的加强,促进了教师对教法的研究和教学观念的转变,教师对教学更重视了,课堂质量提高了,学生到课率从89.94跃升为98.26。

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  刚刚结束的全国两会上,民办教育再次成为代表委员关注的一个焦点。值得注意的是,除了教育实业家或投资者一如既往地鼓呼呐喊外,不同界别、不同背景的代表委员也在为民办教育发展建言献策。各界关心支持、积极参与民办教育发展的新气象正在形成。如果说,2010年是民办教育绘就蓝图的一年,那么2011年就是各项政策措施深入推进、全面落实的一年。

1月20日,广东药学院的几位大学生在广州珠江——英博啤酒博物馆前包饺子、迎新春。约400名广东各高校的大学生当天在广州珠江啤酒集团参加了由广东团省委组织的“青春暖流情满珠江”为广东高校春节留校大学生送温暖活动。珠江啤酒集团向广州高校1000名留校经济困难大学生每人发放慰问金200元。新华社记者壮锦摄

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文化分并不等于文化素养。艺术类考生确实存在文化分低的问题,但并不能因此就断定艺术类专业学生文化素养低。文化成绩只是评判文化素养的标准之一。艺术类专业的学习有其独特性,主要是通过对学生进行艺术、文化的培养熏陶,促使学生去体验美的感受,使其具备良好的艺术审美素质,提高其文化、艺术及人文素养。

个性应当是人的独立自主性与表现形式的自由性的结合。但是个性要独立,要自由,而社会却要规范,要限制,这二者的矛盾怎样解决呢?要通过审美欣赏、审美创造活动来解决。

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“拖堂事件”以及人们的反应表明,重建各种“约定俗成”的时候还没有到来,我们还处于集体精神生活的下行线上,还将遭遇更多的“拖堂事件”。(戎国强)

  在尤集当地,无论是从教育局角度考核,还是在群众眼中,王凤芝都是个不错的校长,治学有方,还因为他创造性地在校内开设了针对留守儿童的寄宿制托管,被当地教育局树为典型。但他心里时刻也不轻松。

就我国目前的招生制度而言,对于那些有独特个性和特殊才能的偏才、怪才,尚缺乏“顺畅”的录取通道,这也是高考制度饱受“诟病”的主因之一。一些人由此质疑我国目前的高考制度,有的把高考制度与我国古代的科举制度相提并论,其中的个别激进者甚至还喊出了“打倒万恶的高考制度”的口号。这样的激进言词并无助于问题的真正解决。正像改革进程中出现的问题,必须通过深化改革来解决,而不能简单地否定改革本身一样,高考招生和选拔中出现的问题,也只能通过完善高考制度来解决,而不应片面否定高考制度本身。

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北京服装学院继教院相关负责人说,学校根据专业不同,将进行素描、色彩和色彩写生等内容加试。实际考核中,专业技巧并不是唯一衡量标准。考生除要具备对色彩构成元素分类、辨识和色彩搭配等基本技能外,加试时还要注意相关细节,如是否在考试过程中乱扔纸屑、乱泼颜料水、削铅笔等都是考查内容。中央民族大学继教院负责人介绍,舞蹈、演唱等表演类专业加试时,在考查考生基本功的同时,也注重考查考生的专业素养,从细节了解考生的综合表现能力。如通过考生在舞台上的站位、举止等细节,确定考生的艺术素养。在加试英语等口语时,外语类专业会从考生的语言表达及行为举止判断其实际英文能力。

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责任编辑:左移湘

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