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(中新社广州六月十一日电作者唐贵江叶韵菁)点击鼠标,扫描照片、寻找客户……随着网上商店的兴起,自己开店做生意不再是企业或职业个体经商者的专利,越来越多的大学生也加入了网上从商大军,当起网络世界的虚拟店的老板,一边读书一边创业。

“摩尔庄园”是很多中小学生爱玩的一款游戏,也是小朋友之间的热门话题。据3月31日《南方都市报》报道,武汉将这个网络游戏写进小学教材,教小学生们怎么玩。有人把课本拍了下来,发到网上,称为“雷倒人的武汉小学教材”。

大庆石油学院团委书记张亚志告诉记者,近年来,一些大学生的择业观出现了偏差。他们认为基层工作待遇差、条件苦,低人一等,因此想方设法到工资高、待遇好的外企或机关工作。

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在总题量上,2000~2003年都为130道,2004年为125道,2005年为135道,2006年一类为135道,二类为140道。

对于这个还在探索中前行的新事物,朱清时说:“希望我们的探索对回答钱老之问,能提供一次好的实验。”(原春琳)

大国发展,教育为先。教育界王光谦委员说:“早在100多年前,很多西方发达国家就实行了全民免费义务教育。历史证明,从没有一个国家因为办教育办穷了。全民义务教育的普及,将会大大提升一个国家的竞争力。”

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武汉市教育局同时宣布,今年秋季起,城市义务教育阶段学生也一律免除学杂费,即只交纳教科书费和作业本费;在武汉公办初中、小学入学的进城务工农民工子女也将免交学杂费,享受和武汉市中心城区孩子同等的教育福利。

深圳市工会职业培训中心副主任袁荟槟告诉记者,农民工学校将依托深圳市职工继续教育学院教育服务平台,为农民工提供免费学习的机会。同时,还将通过“送教上门”、“农民工周末课堂”等形式,开展农民工素质教育和技能培训、农村劳动力转移培训等。

教育部于2010年5月10日颁布的《高等学校信息公开办法》首次明确规定了高校信息公开的义务,拓宽了信息公开的范围,具有重要意义。一方面,作为第一部专门调整事业单位信息公开工作的部门规章,《办法》的出台对教育以外的其他公共服务领域的信息公开立法工作产生指导和示范效应,进而推动整个信息公开工作逐步走上制度化、规范化的轨道。另一方面,《办法》将《条例》的基本内容与高校实际情况相结合,明确了高校信息公开的目的、依据、适用范围、原则、职责分工等基本问题,并对公开的管理和工作机制、范围内容、实施程序以及监督保障机制等作出了具体规定,为高校信息公开工作指明了方向。

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建于1960年的大庆石油学院累计培养各类研究生、本专科生、各级各类工程技术人员10万多人。这些人绝大多数从基层干起,其中一大批已成为石油科技和石油教育战线的骨干、专家,有300多名毕业生已成为局级以上领导干部。

改革开放以来,内蒙古以义务教育为重点大力发展基础教育事业,大致可以划分为四个阶段:一是在十一届三中全会以后,按照“加强小学、稳定初中、压缩高中、重点发展职业技术教育和民族教育”的原则,集中调整了基础教育的内部结构;二是以1984年自治区政府出台《普及初等教育实施方案》为标志,从改善农村牧区办学条件入手普及初等教育。到1990年,农村基本实现“一无两有”(即校校无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳),牧区基本实现“两主一公”(即以寄宿制为主、助学金为主的公办学校),全区基本完成了普及初等教育的任务;三是从1993年开始实施“两基”工程,到2000年底,71个旗县(市、区)通过自治区“两基”达标验收,“普九”人口覆盖率达到65.68;四是以2004年自治区制定实施《“两基”攻坚规划》为标志,“两基”工程进入攻坚阶段,到2006年底全区101个旗县(市、区)全部实现“两基”达标,2007年7月顺利通过“两基”国检,成为西部地区率先实现“两基”目标的省区之一。“两基”达标的历史性成就,标志着内蒙古义务教育阶段的整体办学水平跨上了一个新的台阶。截至2008年,全区有小学3605所,小学教学点845个,在校生155.27万人,小学适龄人口入学率达到99.73,小学毕业生可以全部升入初中;初中990所,在校生87.54万人,初中阶段毛入学率达到99.85,初中毕业生升学率达到87.37;普通高中324所,在校生54.11万人,高中阶段毛入学率达到80.20(不含技工学校)。

另一方面,由于考研人群扩大化,国家扩招政策等原因,近年来整体数学水平有所下降,加之考研是选拔性考试,因此分数不高也属正常情况。有些考生听说考研数学难,以为多做难题就能够有提高,因此不加分析地一味地钻难题、偏题、怪题,而忽略了最基本最实用的基础知识原理等。而个别辅导书为了迎合这些考生的心理,不恰当地选用超纲题,或增添一些大纲要求之外的方法技巧,也起到了误导作用。其结果是,一些考生做不到按部就班的常规复习,不能仔细分析大纲,忽略系统复习,知识掌握得不完整,基本原理不全面,基本概念理解得不透,基本功不扎实,转换能力差,甚至比较常规的题也常常出现低级错误,该得分的不得分,很多时候都是后悔莫及。

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检查组希望:各地各校要进一步巩固“四改一加强”成果,坚持对学生进行卫生文明习惯养成教育,紧绷安全之弦,吸取周边地区学校食品安全事故的教训,切实规范校园食品安全管理,扎实做好卫生防疫工作,坚决防止出现重大食品安全事故和传染病疫情。

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责任编辑:左伊

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